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楼梯灯

课程标准: KS3, Sek I, cycle 4

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实验目的

理解一种电路的工作原理:在两个地方都能开关同一只灯泡,就像楼梯上或长走廊里的灯那样。

实验装置

一个 4.5 V 电压源、两个单刀双掷开关和一只 4.5 V / 1 W 灯泡。电压源的正极接第一个开关的公共端,第二个开关的公共端接灯泡。两个开关的接线柱“1”和“2”用两根黄色导线交叉相连:第一个开关的“1”接第二个开关的“2”,第一个开关的“2”接第二个开关的“1”。第二个开关是倒过来放置的。两个刀片都在触点“1”上,灯泡不亮。

实验步骤

  1. 把第一个开关的刀片拨到另一个触点:拖动手柄,或在参数面板中选择位置。
  2. 拨动第二个开关的刀片。
  3. 再拨动第一个开关的刀片,然后拨动第二个开关的刀片。每一步之后记录灯泡是否发光。
  4. 对刀片的每一种位置,沿导线追踪电流的路径。
预期结果

两个刀片所在触点的编号不同时,灯泡发光;编号相同时,灯泡熄灭。任意一个刀片每拨动一次,灯泡的状态就改变一次。

第一个开关 第二个开关 灯泡
1 1 灭
2 1 亮
2 2 灭
1 2 亮

问题

  1. 为什么只有两个接线柱的普通开关不适用于这种电路?
  2. 为什么两个刀片都在编号相同的触点上时,灯泡会熄灭?
  3. 如果把其中一个开关上的两根黄色导线对调,会怎样?
答案
  1. 普通开关只能接通或断开一根导线。两个普通开关串联时,只有两个都闭合灯泡才亮;并联时,只要有一个闭合灯泡就亮,所以在某些位置上,一个开关无法改变另一个开关设定的状态。单刀双掷开关把电流从一根黄色导线切换到另一根,因此每个开关都既能开灯,又能关灯。
  2. 黄色导线是交叉连接的,所以一个开关的触点“1”接到另一个开关的触点“2”。两个刀片都在“1”上时,电流从第一个刀片沿一根黄色导线流到第二个开关的触点“2”,而那里没有刀片,电路是断开的;两个刀片都在“2”上时,沿另一根导线也是同样的情况。
  3. 这时导线连接的是编号相同的触点,“1”接“1”,“2”接“2”。表格正好反过来:编号相同时灯泡亮,编号不同时灯泡灭,而刀片每拨动一次,仍然会使灯泡点亮或熄灭。