Rangkaian paralel
Kurikulum: KS3, GCSE (Resistance), cycle 4, 2de, Sek I, AP2, IB B.5
Tujuan¶
Memeriksa bahwa arus total sama dengan jumlah arus pada cabang-cabang, dan menentukan hambatan total cabang-cabang tersebut.
Rangkaian¶
Sumber 6 V dan amperemeter untuk arus total. Pada titik cabang (busbar) rangkaian terbagi menjadi dua cabang: cabang atas berisi amperemeter dan resistor 100 Ω, cabang bawah berisi amperemeter dan resistor 220 Ω.
Langkah kerja¶
- Catat pembacaan ketiga amperemeter.
- Bandingkan arus total dengan jumlah arus pada cabang-cabang.
- Untuk setiap cabang, hitung tegangan \(U = I \cdot R\).
- Hitung hambatan total \(R = U / I\) dari tegangan pada langkah 3 dan arus total. Bandingkan dengan \(R_1 \cdot R_2 / (R_1 + R_2)\).
- Di kartu parameter resistor bawah, ubah 220 Ω menjadi 470 Ω dan catat lagi pembacaannya.
Hasil yang diharapkan
Arus total sekitar 86,3 mA; pada cabang 100 Ω sekitar 59,3 mA, pada cabang 220 Ω sekitar 27,0 mA; 59,3 + 27,0 = 86,3 mA. Tegangan pada kedua cabang sama: sekitar 5,93 V. Hambatan totalnya 5,93 V / 86,3 mA ≈ 68,7 Ω; menurut rumus 100 · 220 / 320 = 68,75 Ω — lebih kecil daripada hambatan resistor yang lebih kecil. Dengan resistor 470 Ω, arus pada cabangnya turun menjadi sekitar 12,6 mA; arus pada cabang 100 Ω hampir tidak berubah.
Pertanyaan¶
- Mengapa arus pada cabang 100 Ω hampir tidak berubah ketika resistor lainnya diganti?
- Bagaimana arus total akan berubah jika ditambahkan cabang ketiga?
- Mengapa hambatan total cabang-cabang paralel lebih kecil daripada hambatan masing-masing cabang?
- Berapa hambatan total dua resistor 100 Ω yang dihubungkan paralel?
Jawaban
- Setiap cabang terhubung ke dua busbar yang sama, sehingga arusnya hanya bergantung pada tegangan di antara kedua busbar dan pada hambatannya sendiri: \(I = U / R\) ≈ 5,93 V / 100 Ω ≈ 59,3 mA. Dengan 470 Ω arus total turun sekitar 14 mA, tegangan yang hilang di dalam sumber dan amperemeter hanya turun sekitar 0,01 V, dan tegangan pada busbar hampir tidak berubah.
- Arus total bertambah sebesar arus cabang baru: \(I = I_1 + I_2 + I_3\). Arus pada cabang-cabang lainnya tetap hampir sama, karena tegangannya hampir tidak berubah.
- Setiap cabang merupakan lintasan tambahan bagi arus, sehingga pada tegangan yang sama arus total lebih besar daripada arus pada cabang mana pun, dan \(R = U / I\) lebih kecil daripada hambatan cabang mana pun. Dari sisi konduktansi, \(1 / R = 1 / R_1 + 1 / R_2\) lebih besar daripada masing-masing sukunya.
- \(R = R_1 \cdot R_2 / (R_1 + R_2)\) = 100 · 100 / 200 = 50 Ω, setengah hambatan satu resistor.