Esta entrada es una traducción
IV Congreso de Podgaming en Elche¶
1 de noviembre de 2026
El 24 de octubre se celebró en Elche el IV Congreso de Podgaming, un congreso sobre videojuegos y pódcasts de videojuegos que GAMELX organiza junto con el Ayuntamiento de la ciudad. Los organizadores nos permitieron participar en la zona de desarrolladores indie, y montamos allí un pequeño stand con nuestra aplicación. El congreso nos gustó mucho, y en el stand pudimos ver en persona cómo niños de todas las edades probaban la aplicación.
En la aplicación se puede hacer lo que se quiera con los instrumentos y los cables, y esta libertad desconcierta a los adultos, mientras que en los niños despierta la curiosidad. Durante los primeros cinco minutos, más o menos, los niños sacan todos los instrumentos uno tras otro, agitan los cables, juegan, hacen travesuras e intentan por todos los medios romper la aplicación. Una vez superado este rito de iniciación, empiezan a conectar bombillas y lo primero que hacen es provocar algún cortocircuito, de modo que la bombilla se funde o salta la protección de la fuente de alimentación. Después de trabajar con distintos circuitos, los niños empiezan a actuar por intuición, y se ve que entienden qué significa un circuito cerrado y la diferencia entre la conexión en serie y en paralelo.
En un congreso dedicado a los videojuegos, a los niños les atrajo una aplicación educativa. Lo que más los retenía eran los LED y las bombillas encendidos, y también las figuras de Lissajous en la pantalla del osciloscopio: los niños intentaban una y otra vez obtener figuras nuevas. Muchos de ellos, una vez que entendían la aplicación, empezaban a ayudar a otros niños, y se veía que saben trabajar en equipo y que colaboran con gusto.
También nos llamó la atención el alto nivel de competencias digitales de los niños españoles. Manejan el ratón y el teclado con soltura, se desenvuelven igual de bien con una pantalla táctil y no pierden los nervios cuando algo no les sale. Esto coincide con lo que se sabe del país en su conjunto: según el Instituto Nacional de Estadística, en 2025 alrededor del 97% de los niños españoles de 10 a 15 años usaban un ordenador, y el programa del Gobierno Código Escuela 4.0 lleva la programación y la robótica a los colegios desde la educación infantil hasta la secundaria.
En el stand hablamos con padres y tutores, y también con personas de organizaciones que apoyan a niños con necesidades especiales. Cuando les preguntamos si a los niños les interesa aprender sobre la electricidad, nos contaron que a muchos también les interesa en casa, donde tienen pequeños kits de experimentos.
Nos alegró mucho ver que algunos niños pasaron cerca de una hora con la aplicación.
Página del evento: IV Congreso de Podgaming en la web de GAMELX
